simulazioni
ciao ragazzi, mamma mia che periodo faticoso!!
dunque: la settimana scorsa sono andata a trovare il mio editore: bisogna riconfigurare il manuale di storia che abbiamo scritto, e già che ci siamo, lo miglioriamo perché ha venduto poco.
Tra le proposte per incrementare l'operatività (perché, amici, ora non si impara più studiando ma si impara soprattutto facendo... :-) ) un consulente ha proposto di inserire giochi e simulazioni: come si viveva in un villaggio neolitico, come si realizzavano oggetti in pietra, ecc.
Piuttosto drasticamente ho risposto che:
1. l'archeologia sperimentale è una cosa seria
2. che in queste metodologie didattiche organizzate in classe non credo e quindi non ci perdo tempo, piuttosto spiego un'ora in più
3. che eventuali attività di questo genere devono essere fatte in laboratori specializzati legati a siti e musei (un solo piccolo grande problema: chi pagherebbe i materiali necessari alla simulazione?)
4: e poi forse manco di fantasia: ma cosa simula di un villaggio neolitico, chiusa tra quattro pareti in mezzo ai banchi e alle cartelle??
Se avete voglia di pensarci mi fa piacere avere la vostra opinione in proposito
ciao, anna mu
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